И. А. Дубровская,
учитель английского языка высшей категории
ГУО «Лицей г. Новополоцка»

  Проблемы молодежи. Молодежный язык

Л. Н. Наумик,
учитель немецкого языка Ι категории
СШ № 16 г. Пинска

  Rechts – links – geradeaus

И. Л. Рогова,
учитель английского языка второй категории
СШ №18 г. Могилева

  My favorite TV Programme

О. К. Романова,
учитель английского языка второй категории

  Holidays. Christmas

Г. В. Рудковская,
учитель английского языка высшей категории
ГУО «Гимназия г. Быхова»

  Страницы истории. Быхов

Н. Н. Радзиевская,
учитель английского языка высшей категории
СШ № 32 г. Могилева

  Поэтический перевод как форма изучения языка

Н. С. Боровик,
заведующий кафедрой лингвистического
образования Академии последипломного
образования, кандидат филологических наук,

О. В. Соколовская,
доцент кафедры иностранных языков
Института управленческих кадров
Академии управления при Президенте
Республики Беларусь, кандидат педагогических наук


  Проект на немецком языке «Общение на озере»

Л. Г. Марковец,
учитель французского языка высшей категории
средней школы № 1 г. Докшицы

  Обобщение опыта работы учителя по повышению мотивации учебной деятельности школьников

Л. И. Данькова,
учитель немецкого языка высшей категории
Ушачской средней школы

  Система педагогических приемов и методов формирования положительной мотивации к обучению

О. В. Самохина,
заместитель директора по учебной работе
средней школы № 18 г. Пинска,
учитель французского языка высшей категории

  Система игровых приемов взаимодействия с учащимися на уроках иностранного языка

Д. В. Мелешкина,
учитель французского языка второй категории
гимназии № 46 г. Гомеля имени Блеза Паскаля

  Приемы организации коммуникативно-познавательной деятельности учащихся

Н. А. Лукашенко,
учитель английского языка высшей категории
гимназии №1 имени Е.Ф. Карского г. Гродно
С. А. Дашук,
учитель английского языка первой категории
гимназии № 1 имени Е. Ф. Карского г. Гродно

  Сценарий конкурса и система подготовки к нему, разработанные

с участием Натальи Анатольевны Лукашенко, учителя английского языка высшей категории

Т. А. Савич,
учитель английского языка второй категории
средней школы № 18 г. Пинска

  Сценарий урока «My pets» (3 класс), разработанный на основе технологии MultiPoint

А. М. Шкурин,
учитель немецкого языка высшей категории
Каменичского УПК детский сад – средняя школа Осиповичского района

  Сценарий интеллектуальной игры «Der Aufgabenkette»

О. А. Вайтеховская,
учитель английского языка высшей категории
гимназии № 1 г. Дзержинска

  Организационно-методическая модель подготовки школьников к олимпиадам по английскому языку

О. Ф. Авчинникова,
старший преподаватель кафедры экономики и туризма
Института предпринимательской деятельности

  Занятия клуба «Изучаем финансы»

Е. Н. Поливко,
учитель истории и обществоведения первой категории
СШ № 16 г. Пинска»

  Развитие экономической мысли в новое и новейшее время

Е. Ю. Карпенко,
специалист по связям с общественностью
Представительства Международного детского фонда в Республике Беларусь

  Модель «Дерево обучения»

С. И. Николенко,
заместитель директора по воспитательной работе СШ № 3 г. Кобрина

  Упражнения тренинга «Детское предпринимательство (социальные и финансовые проекты)»

С. Г. Вишнякова,
учитель информатики высшей категории гимназии № 1 г. Жодино

  Программа дистанционного курса «Основы экономики. 8 класс»

  Практические задания дистанционного курса к уроку № 1 «Наука экономика. Основные понятия»

Н. П. Прикота,
учитель математики первой категории СШ № 4 г. Дзержинска,
руководитель школьной бизнес-компании «Родник»

  Образец гражданско-правового договора

  Образцы договоров и актов

Л. М. Коновалик,
методист первой категории
Дятловского отдела образования, спорта и туризма

  Комплекс дидактических средств обучения к уроку

О. В. Юшкевич,
заместитель директора Национального детского
образовательно-оздоровительного центра «Зубренок»

  Описание программы в формате «День за днем»

Ю. В. Саматыго,
заместитель директора по учебной работе
Лошницкой гимназии Борисовского района,
учитель-методист

  Аттестация как мотивация

С. М. Валюшкина,
директор СШ № г. Полоцка

  Информационная поддержка процесса подготовки к аттестации

Л. В. Кислюк,
заместитель директора по учебной работе
Микашевичской гимназии им. В. И. Недведского
Лунинецкого района

  План работы аттестационной комиссии

Л. В. Кислюк,
заместитель директора по учебной работе
Микашевичской гимназии им. В. И. Недведского
Лунинецкого района

  Критерии оценки конспекта урока аттестуемого

Т. Н. Богданович,
учитель русского языка и литературы высшей категории
СШ № 128 г. Минска

  Непрерывный поиск. Описание опыта педагогической деятельности (приложения)

Л. Д. Палто,
учитель начальных классов высшей категории
СШ № 3 г. Свислочи Гродненской области

  Наш дом – планета Земля. Экологическое воспитание в СШ № 3 г. Свислочи

Л. Г. Цапова,
учитель СШ № 12 г. Орши

  Чернобыльское эхо: сценарий выступления агитбригады СШ № 12 г. Орши

И. В. Николаева,
учитель математики высшей категории,
директор Бортниковской СШ Бобруйского района
 

  Арифметические и логические головоломки

  Сценарии, разработанные Е. П. Демченковой (немецкий язык), Л. М. Филиппович, Т. А. Чуйковой (английский язык),

И. В. Адамович, О. Н. Млынчик (математика)

О. И. Останькович,
педагог-психолог средней школы № 205 г. Минск
 

  Игра «Счастливый случай»

Н. В. Степанцова,
педагог-организатор средней школы № 205 г. Минска
 

  Семинар «Конвенция о правах ребенка»

А. Ф. Цветинская,
учитель истории высшей категории, руководитель клуба «Сократ»,
Лицея г. Новополоцка
 

  Правовой эрудицион «На весах Фемиды»

Е. В. Потеенок,
заместитель директора по воспитательной работе
СШ №1 г. Миоры
 

  Тематика занятий «Школы правовых знаний»

  Тематика правовых информационных часов

  Методические рекомендации по созданию системы правового воспитания в школе

Н. В. Пригодич,
заместитель директора по воспитательной
работе СШ № 16 г. Пинска,

И. М. Бабаева,
педагог социальный второй категории
СШ № 16 г. Пинска

  План Недели правовых знаний

Н. В. Пономаренко,
начальник отдела методического сопровождения охраны детства
Минского городского института развития образования

  Методические рекомендации по формированию у обучающихся правовой культуры

Н. А. Господарик,
заведующий районного учебно - методического кабинета
отдела образования, спорта и туризма
Зельвенского райисполкома Гродненской области
 

  Школьная пресса Зельвенского района

Ф. Ф. Габис,
заместиетль директора по воспитательной работе
Радунской гимназии Вороновского района
 

  Школьное телевидение «Большая перемена»

Т. Ю. Дрозд,
педагог дополнительного образования,
редактор школьной газеты «11 баллов!»
СШ № 11 им. генерала армии А. И. Антонова г. Гродна
 

  Роль школьной электронной газеты в идеологическом воспитании

Т. А. Королюк,
заместитель директора по воспитательной работе гимназии г. Пружаны
 

  Организация работы школьной печати

Ж. А. Токарчук,
заместитель директора по воспитательной работе
Клепачской СШ Пружанского района
 

  Интернет-сайт школы и воспитательная работа

Ю. В. Саматыго,

заместитель директора по учебной работе Лошницкой гимназии Борисовского района
 

  Выявление и развитие одаренных детей в сельской школе

Е. В. Ларисова,

заместитель директора по учебной работе гимназии № 32 г. Минска
 

  Развивать способности творить и мыслить

В. В. Зылевич,

учитель физики и астрономии
Микашевичской гимназии им. В. И. Недведского Лунинецкого района
 

  Индивидуальная подготовка одаренных учащихся к предметным олимпиадам

Н. И. Воронович,
учитель биологии первой категории
гимназии № 1 г. Берёзовки Лидского района
 

  Занятия олимпийской группы по темам «Внутреннее строение листьев» и «Строение стеблей покрытосеменных растений»

Н. П. Лепленко,
учитель математики высшей категории
Лошницкой гимназии Борисовского района
 

  Расширить и обогатить школьную программу. Инновационный проект (урок и факультатив)

В. В. Чечет,
профессор кафедры частных методик ИПКиП БГПУ,
доктор педагогических наук
 

  Примерные темы исследовательских работ учащихся, а также рекомендуемая литература

О. Н. Пирютко,
доцент кафедры математики и методики преподавания математики
БГПУ им. Максима Танка,
кандидат педагогических наук
 

  Таблица «Этапы исследовательской деятельности учащихся и организующей деятельности учителя»